W Akademii Pana Kleksa
Zajęcia inspirowane wizytą w Akademii Pana Kleksa. Cele ogólne to poznanie Akademii Pana Kleksa oraz budowanie więzi i integracja grupy.
Dzieci wita nauczyciel w przebraniu Pana Kleksa. Ma perukę, okulary, brodę, dorysowane piegi, pod szyją muchę, szeroką marynarkę itd. W sali...
Zwierzęta Brzechwy
Scenariusz zajęć świetlicowych. Cel główny zajęć to wzbogacenie wiadomości na temat dzikich zwierząt oraz omówienie warunków życia zwierząt mieszkających w zoo. Uczestnicy siadają w kole. Prowadzący wręcza im worek, w którym znajdują się nazwy zwierząt i zabawek: Wychowanek,...
Wiosenne re re kum kum…
Scenariusz zajęć świetlicowych, których głównym celem jest zapoznanie z twórczością Jana Brzechwy i synchronizacja pracy mózgu z jednoczesnym równoważeniem lateralnym (rytmiczne kreślenie łuków i kresek)
Pobawmy się w teatrzyk z bohaterami wierszy Brzechwy
Scenariusz zajęć świetlicowych. Cele główne: wzbogacenie strefy przeżyć dziecięcych; stworzenie okazji do współdziałania; poznanie wierszy Jana Brzechwy. Dzieci chodzą po dywanie i witają się wg wskazówek nauczyciela: witamy się podając ręce... witamy się przez dotyk...
Bawimy się z Janem Brzechwą
Scenariusz zajęć świetlicowych. Cele główne to integracja dzieci poprzez stworzenie warunków do wspólnych przeżyć; pobudzanie aktywności; zapoznanie się z działalnością Jana Brzechwy.
Mapa naszych wad
Scenariusz zajęć świetlicowych. Punktem wyjścia jest krzyżówka nawiązująca do utworów Jana Brzechwy i rozwiązywana punkt po punkcie. Powinna się znaleźć w widocznym miejscu, na tablicy. Zajęcia odbywają się według jej kolejnych punktów, do których nauczyciel dostosowuje zabawy...
Uczymy się oszczędzać z wróbelkiem
Scenariusz zajęć świetlicowych. Nauczyciel prezentuje dzieciom kilka zdań, w których brakuje jednego wyrazu (pieniądze). Należy odgadnąć, o jaki wyraz chodzi. W rozmowie kierowanej przez nauczyciela dzieci wyjaśniają, w jaki sposób można gromadzić pieniądze (w skarbonce,...
Spotkanie na Wyspach Bergamutach
Prowadzący wita wychowanków; każdy z nich losuje z worka rekwizyt. Dzieci siadają w kole – ich zadaniem jest odgadnąć, z jakim wierszem związany jest dany przedmiot. Na koniec nauczyciel pyta dzieci, kto jest autorem wszystkich tych wierszy. Scenariusz, który ma zadanie zapoznanie dzieci...